Portafolio de aprendizaje

Me costo bastante entender como utilizar algunas de las herramientas, ya que nunca habia eschudo ni su nombre, por lo que a la hora de realizar los ejercicios se me dificultaba iniciar a desarrollarlos, tuve que obtar por apoyarme observando el paso a paso para lograr obtener un resultado. A base de eso me di cuenta de la gran importancia que tiene estas herramientas en mi futura labor como profesional, es decir que la falta de información tecnología fue una limitante a la hora de realizar cada procedimiento solicitado en cada unidad.

En las cuatro unidades vistas hasta el momento, puedo decir que mis conocimientos sobre estas herramientas han avanzado significativamente, ya que muchas no las conocia y ahora estoy muy feliz de saber como se utilizan y funcionan, además de que son de mucha facilidad para la labor docente que espero ejercer. También mediante la lectura de cada unidad puede entender con mas claridad la importancia de estas herramientas para poder adaptarnos a la sociedad innovadora estudiantil, donde el docente tiene el deber de entender las tecnologías para poder tener un vinculo mas importante con los estudiantes.

Durall Gazulla, E., Gros Salvat, B., Maina, M. F., Johnson, L., & Adams, S. (2012). Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017. Recuperado de: http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/17021/6/horizon_iberoamerica_2012_ESP.pd  Sánchez, E. R., & Gámiz, Á. M. E. (2011). El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación. DIM: Didáctica, innovación y multimedia , (21), 1-10. Recuperado de: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/247586

Con todas las herramientas que hemos puesto en práctica con el desarrollo de estas unidades, podemos concluir que los avances tecnológicos que se han ido presentando durante los últimos años, han sido de increíble ayuda para el proceso de enseñanza y el sector educación. La utilización de herramientas en el proceso de enseñanza es de beneficio tanto para el docente como el alumno, porque muchas de las herramientas le facilitan el proceso y al docente le pueden alivianar la explicaciones de temas apoyándose con presentaciones, videos o imagénes con las que puede explicar de una mejor manera los temas a evaluar en clases.

Unidad 1. La netiqueta. Utilización de foros. En esta unidad, se nos explico algunas normas llamadas netiquetas, que son demasiado importantes en la utilización tanto de herramientas educativas como redes sociales, en muchas ocasiones podemos comer horrores al escribir en una red social, un foro u otro medio, con estas normas de netiqueta podemos tratar de mejor en esos aspectos.  Un ejemplo muy claro para muchos en esto es el de escribir en letras mayusculas; según la netiqueta no se debe de realizar esta acción porque se entiende que la persona que escribe en mayusculas esta gritando, por lo que puede iniciar una discunsión.  Unidad 2. Habilidades del siglo XXI. En este espacio, se explico como ha ido evolucionando el docente, tanto en el ambito de enseñanza como en el de preparación. Se destaca que muchos objetivos son con el fin de ir mejorando en todos los contextos, tratan de aumentar los valores, la cooperación y el compañerismo entre los docentes. También se p

En este curso de Aplicaciones informaticas, tengo muchas expetativas de aprender y mejorar mis conocimientos, ya que no sé mucho de la utilización de herramientas que hoy en día nos ofrence el internet y otros medios.  Por lo cual estoy muy ansiosa de mejorar y poder aplicar todos estos conocimientos en futuras clases con mis estudiantes. Además de poder demostrar los conocimientos adquiridos en este curso.